Основы педагогики и психологии

барьер общения между учителем и учеником, когда эмоции могут оказывать серьезное влияние на восприятие партнера по общению

---

вид воспитание, где происходит систематическое и целенаправленное педагогическое воздействие на ребенка и взаимодействие с ним с целью развития его ума и формирование мировоззрения

---

вид воспитание, где происходит целенаправленное формирование эстетического отношения к жизни, труду, учению, природе, искусству, спорту, к самому себе и обществу

---

вид воспитания, где происходит целенаправленный процесс формирования у подрастающего поколения готовности трудиться, направленный на успешное освоение трудового опыта человечества, нравственное отношение к труду, развитие личности

---

методом нравственного воспитания в спорте является

---

обобщенная интегральная характеристика личности, формирующаяся на основе психологических знаний, и в значительной мере опосредованная личностными особенностями субъекта

---

раздел философии, изучающий закономерности чувственного освоения действительности, о сущности и формах прекрасного в художественном творчестве, в природе и в жизни

---

регламентированное соперничество, в котором можно объективно сравнить определённые способности спортсменов и выявить их максимальное проявление

---

своеобразная установка не только на понимание сказанного партнером, но и проникновение в смысл сказанного, его состояние и переживания

---

стиль педагогического общения, при котором, характерно субъективное подчеркивание различий между учителем и учащимися

---